У большинства из нас есть лампы в каждой комнате, и в конце концов, независимо от того, насколько мы осторожны, абажур разваливается, отклеивается, вмятина или рвется, и мы сталкиваемся с необходимостью решить, сможем ли мы отремонтировать оттенок или заменить его , Абажуры могут быть дорогостоящими, поэтому ремонт часто является хорошим выбором, если штора не сильно повреждена. Также важно учитывать, является ли лампа частью пары, если вы решите изменить цвета отделки.
Современный абажур.Шаг 1
Вакуумный абажур с мягкой щеткой для удаления пыли и мусора. Если у вас нет этого вложения, используйте мягкую щетку и почистите поверхность абажура изнутри и снаружи.
Шаг 2
Нанесите клей на абажур. Покройте швы верхней и нижней бумаги или ткани. Используйте зажимы в верхней и нижней части тени, чтобы удерживать шов на месте, пока клей высыхает.
Шаг 3
Нанесите клей на абажур вокруг верхнего или нижнего кольца, если лента не приклеена. Лента должна быть неповрежденной и в хорошем состоянии, чтобы ее можно было заправить. Если лента порвана или рваная, удалите оставшуюся часть ленты. Прикрепите новую тканевую ленту, начиная со шва абажура. Нажмите половину ленты на внешней стороне тени. Вырежьте внутреннюю часть ленты ножницами с тонким V-образным вырезом каждый дюйм или около того. Это позволит вам установить ленту вокруг внутренней части тени. Паз вокруг проводов рамы паука. Если вы используете бумажную ленту и клей для абажура, тогда добавьте зажимы, чтобы удерживать ленту на месте, пока клей высыхает.
Шаг 4
Гладкие и повторные вмятины. Слегка смочите бумагу водой и используйте мягко изогнутую пластину или чашу, прижатую вдоль внутренней части шторы, чтобы исправить вмятину.
Шаг 5
Устраните небольшую слезу, переместив слезу как можно ближе к ее первоначальному положению. Отрежьте маленький кусочек луковичной бумаги и используйте небольшую кисть для рисования, чтобы покрыть края разрыва клеем. Покройте одну сторону бумаги клеем и надавите на слезу как можно осторожнее. Когда бумага высыхает, она должна быть почти невидимой.
